Трудове навчання з практикумом

 1. Нормативно-правова база

2. Методичні рекомендації до проведення уроків з дизайну та технологій 

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕНЯ ТИТУЛЬНОЇ ЧАСТИНИ КОНСПЕКТУ УРОКУ ДИЗАЙН ТА ТЕХНОЛОГІЇ

Тема уроку: за календарно тематичним планом вчителя
Мета уроку:

Навчальна:
Дати поняття ...
Роз’яснити ...
Познайомити учнів з (професією…).
Формувати вміння ... (навички самоконтролю)
Закріпити ... і розкрити знання учнів про ...
Навчити ...(раціонально використовувати матеріал, креслити розгортку конуса, куба, виготовляти гірлянди конічної форми, виготовляти об’ємні вироби з природного матеріалу…) Сформувати в учнів уявлення... (про плоский та об’ємний природний матеріал, про види декоративно-ужиткового мистецтва) Дати уявлення ( про те, як зустрічають новий рік в різних країнах) Удосконалювати в учнів ... (уміння та навички роботи з папером, ножицями, нитками, клеєм, природним, покидьковим матеріалом…)
Збагатити й узагальнити знання про (світ професій, технології обробки матеріалів...)
Систематизувати знання й уявлення учнів про (планування трудового процесу виготовлення …, властивості матеріалів ...)

Розвивальна:
Дрібну моторику рук
Охайність
Уміння вносити зміни у
виготовлення моделі
Працьовитість
Уяву
Навички роботи з …..
Творче мислення
Наполегливість
Самостійність
Почуття прекрасного;
аналітичні уміння дітей;
спостережливість; увагу;
фантазію;
допитливість; уяву, пам’ять;
образне мислення;
творчі здібності;
естетичний смак;
окомір;
логічне мислення;
просторову уяву;
образне уявлення;
здатність до порівняння;
вміння аналізувати,
співставляти,
вміння робити власні

Виховна:
Виховувати у дітей…
любов до рідного краю;
любов до домашніх тварин;
бажання доглядати за ними;
допомагати батькам по
господарству;
бережливе становлення до
природи;
(до рослинного світу);
бережливе відношення до;
шкільного майна;
патріотичні почуття ... 

3. Бібліотека (електронні підручники)
4. Методична скарбничка/розробки

5. Мультимедійний супровід до уроків


8. Здоров'язбережувальні технології 
9. Портфоліо власних досягнень 






















Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)